Identifying children who may be cognitively gifted: the gap between practical demands and scientific supply.
- Autor(en)
- Stefana Holocher-Ertl, Klaus D. Kubinger, Christine Hohensinn
- Organisation(en)
- Journal
- Psychology Science Quarterly
- Band
- 50
- Seiten
- 97-111
- Anzahl der Seiten
- 15
- ISSN
- 1866-6140
- Publikationsdatum
- 2008
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 501 Psychologie
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/bbb9e4b3-c134-4775-aca2-8b92efc73a01